이번 포럼은 현장 교원에게 누리과정 운영 및 개정 방향에 대한 의견을 듣기 위해 마련됐다.
국립국제교육원에서 진행된 1차 포럼에서는 유아교육·보육계 전문가 2명이 ‘유아·놀이 중심 누리과정’을 주제로 발표했다. 이어 유치원·어린이집에서 참여한 교원들 간 그룹별 분임 토의와 토의 결과 발표 순서로 진행됐다.
교사들은 유아·놀이중심 개정 방향에 대체로 공감하면서 현행 누리과정 중 초등 1학년을 넘는 학습요소의 배제, 운영의 자율성 확대 방안 등을 누리과정 개정에 반영해달라고 요구했다. 놀이중심 교육을 위한 교사의 전문성 향상 지원과 교사당 유아 수 감축, 현장의 한글 선행교육 문화 개선 등도 제안했다.
설세훈 교육부 교육복지정책국장은 “누리과정을 운영하는 유치원어린이집 교사가 최초로 한자리에 모여 누리과정 관련 의견을 제시한다는 데 의의가 있다”며 “현장의 목소리를 놓치지 않고 충분한 소통을 거쳐 미래사회 역량 중심 누리과정 시안을 마련하고, 현장에서 제안된 유아교육 제도개선 과제 또한 유아교육의 질적 제고를 위해 적극 검토하겠다”고 강조했다.
마상현 기자 news@globalepic.co.kr
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