이번 연수는 지난 8일부터 30일까지 한양대학교 에리카캠퍼스에서 진행됐으며, 'RAS 경기 문예체 교육'을 기반으로 학생들의 자기표현과 심리·정서 지원 역량을 높이고 교원의 예술교육 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.
연수는 지난해에 이어 올해 두 번째로 운영됐으며, 교원 250명을 대상으로 기초과정(8~18일)과 심화과정(27~30일)으로 나눠 진행했다.
도교육청은 학교예술교육 활성화 교원연수 협의체와 함께 기초과정을 운영했으며, 심화과정은 가천대학교와 예술치료학회가 협력해 음악과 미술 중심의 교육과정을 개발했다.
기초과정에서는 ▲정서행동 그림검사(EBDT) 이해 ▲교사 소진 예방 전략 ▲내면 탐색 미술 수업 ▲미술관 전시 감상 및 워크숍 ▲사회정서교육과 음악 활용 ▲자기 인식·표현을 위한 음악 수업 ▲힐링 공연 등 실습과 체험 중심 프로그램이 운영됐다.
심화과정은 ▲내면 탐색 미술 평가기법 ▲미술치료 이해 ▲투사기법 활용 ▲마음 건강과 음악치료 ▲자기 인식과 감정 조절을 위한 음악 활용 ▲경청·공감·협력 역량을 키우는 음악 전략 등 이론과 실습을 병행해 진행됐다.
연수에 참여한 부천여중 오진영 교사는 "예술치유 효과를 직접 경험하고 다양한 수업 사례를 학교 현장에 적용하는 방법을 익힐 수 있어 의미 있는 시간이었다"고 소감을 전했다.
경기도교육청은 앞으로도 예술 교과와 연계한 심리·정서 수업 사례를 지속적으로 발굴·공유하고, 학생 지원을 확대하는 한편 전문 교원 양성과 'RAS 경기 예술교육'을 담당할 교원의 역량 강화를 이어갈 계획이라고 밝혔다.
[글로벌에픽 이정훈 CP / smedail@daum.net]
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